cdm.ing.unimore.it

Sono presenti errori di battitura, ortografia, frasi malformulate o di difficile lettura (es. eccessivamente lunghe)? Indicare puntualmente le correzioni richieste.

Pag 6 Settins (Settings)

Il testo proposto è coerente con gli appunti personali del revisore? Manca qualche passaggio? Qualche passaggio è presentato in forma errata?

I passaggi sono coerenti con i miei appunti.

Indicare se l'aggiunta di una o più figure agevolerebbe la fruibilità del testo.

Le figure sono sufficienti alla comprensione della parte discorsiva.

Riuscirebbe uno studente che non ha seguito la lezione a preparare gli argomenti trattati sulla base di questi appunti? Nel caso di lezioni in laboratorio: sono presenti indicazioni sufficienti per replicare passo passo l'esercitazione? Quali modifiche renderebbero gli appunti più fruibili?

Pag 1

MG (Mesh Generation) potrebbe essere scritto per intero

pag 2

Rispetto ai miei appunti manca una precisazione del docente, abbastanza rilevante per chi dovesse replicare e comprendere in autonomia l'esercitazione di laboratorio.

Method->box->check

Il range (-1000, 0.01) è stato scelto tenendo conto della dimensione degli elementi e scegliendo un valore piccolo a piacere mentre per y e z si è potuto scegliere un range sufficientemente grande da contenere tutti gli elementi.

Pag 4

Infine→Proprieties… Potrebbe essere confusionario usare la stessa sintassi adoperata per i comandi, anche per le parti discorsive

Pag 5

QTA' e MES. GENERATION potrebbero essere scritte per intero

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4 ore